En vrai les MATHS n'ont rien de difficile

Le 18 mai 2023 à 16:40:52 :
C'est juste une matière à escalier.
Pour les lows qui ne comprennent pas la métaphore, ça veut dire que chaque étape de ton apprentissage des mathématiques repose sur la précédente.

Je suis persuadé que jusqu'à bac +5, les faiblesses en mathématiques sont davantage dues à une accumulation de lacunes qu'à de prétendues insuffisances cognitives.

D'ailleurs on le voit très bien chez les autodidactes : si l'on s'assure de maîtriser parfaitement un niveau avant de passer au suivant, cela devient relativement aisé.

T'en a mis du temps pour le comprendre khey

Le 18 mai 2023 à 16:45:45 :
Oui très juste jusqu'en L3 où il faut pas mal réfléchir en plus d'avoir toutes les bases

El famoso

Le 18 mai 2023 à 16:54:15 :
Pour être diplômé d'un master en sciences actuarielles, je peux t'assurer que tout le monde peut pas le faire.

La moitié dans mon master à l'époque avait déjà un master en Math au minimum. J'ai galéré de fou malgré ma licence d'ingénieur. Et le taux d'abandon/fail est assez élevé pour un master.

Mais sinon, oui les math du Lycée / L1 voir L2 sont accessibles à tous les QI négatifs qui ont un bac.

Eh justement l'actuariat c'est pas la planque ?

Le 19 mai 2023 à 05:01:32 :
Non, t'as des concepts abstraits en maths qui requièrent beaucoup de capacités mentales dans leur compréhension/visualisation/vulgarisation/apprentissage. C'est absolument pas donné à tout le monde.
Et c'est d'autant plus vrai jusque bac +5 ou des élèves qui maitrisent parfaitement certains concepts jugés durs par d'autres vont se retrouver avec des 3 de moyenne en topologie. On est pas tous égaux face aux maths

j'allais repondre mais t'as tout dit

Le 19 mai 2023 à 05:01:32 :
Non, t'as des concepts abstraits en maths qui requièrent beaucoup de capacités mentales dans leur compréhension/visualisation/vulgarisation/apprentissage. C'est absolument pas donné à tout le monde.
Et c'est d'autant plus vrai jusque bac +5 ou des élèves qui maitrisent parfaitement certains concepts jugés durs par d'autres vont se retrouver avec des 3 de moyenne en topologie. On est pas tous égaux face aux maths

Don't feed

Le 19 mai 2023 à 05:27:26 :
On attend ton Nobel l'opax

L'innovation est toujours DIFFICILE et n'est pas accessible à tous. Peu importe le domaine.

Faire des maths =/ faire avancer la recherche

Le 19 mai 2023 à 05:20:14 :

Le 19 mai 2023 à 05:01:32 :
Non, t'as des concepts abstraits en maths qui requièrent beaucoup de capacités mentales dans leur compréhension/visualisation/vulgarisation/apprentissage. C'est absolument pas donné à tout le monde.
Et c'est d'autant plus vrai jusque bac +5 ou des élèves qui maitrisent parfaitement certains concepts jugés durs par d'autres vont se retrouver avec des 3 de moyenne en topologie. On est pas tous égaux face aux maths

Don't feed

Oui oui, je sais bien que je feed ton troll de demeuré. Mais c'est quand même important de le préciser, au cas où certains le penseraient vraiment.

Le 19 mai 2023 à 05:23:32 :
Non c'est facile pas besoin d'en faire

Il s'agirait de doser

Le 19 mai 2023 à 05:01:32 :
Non, t'as des concepts abstraits en maths qui requièrent beaucoup de capacités mentales dans leur compréhension/visualisation/vulgarisation/apprentissage. C'est absolument pas donné à tout le monde.
Et c'est d'autant plus vrai jusque bac +5 ou des élèves qui maitrisent parfaitement certains concepts jugés durs par d'autres vont se retrouver avec des 3 de moyenne en topologie. On est pas tous égaux face aux maths

" On est pas tous égaux face aux maths "

Parce qu'il y a des domaines où nous sommes tous égaux ? Cela ne peut en aucun cas servir d'argument pour illustrer une difficulté. Ce que tu es en train de me dire, c'est qu'un individu lambda ne pourra jamais obtenir 18 en topologie ?

Le 19 mai 2023 à 05:34:13 :

Le 19 mai 2023 à 05:01:32 :
Non, t'as des concepts abstraits en maths qui requièrent beaucoup de capacités mentales dans leur compréhension/visualisation/vulgarisation/apprentissage. C'est absolument pas donné à tout le monde.
Et c'est d'autant plus vrai jusque bac +5 ou des élèves qui maitrisent parfaitement certains concepts jugés durs par d'autres vont se retrouver avec des 3 de moyenne en topologie. On est pas tous égaux face aux maths

" On est pas tous égaux face aux maths "

Parce qu'il y a des domaines où nous sommes tous égaux ? Cela ne peut en aucun cas servir d'argument pour illustrer une difficulté. Ce que tu es en train de me dire, c'est qu'un individu lambda ne pourra jamais obtenir 18 en topologie ?

Laisse le mdrr.
C'est des gens pensent intelligent car ils font des maths...

Les mathix attardin de droite quoi(je dis de droite car bourgois pro sélection naturelle tout ça tout ça)

Le 19 mai 2023 à 05:34:13 :

Le 19 mai 2023 à 05:01:32 :
Non, t'as des concepts abstraits en maths qui requièrent beaucoup de capacités mentales dans leur compréhension/visualisation/vulgarisation/apprentissage. C'est absolument pas donné à tout le monde.
Et c'est d'autant plus vrai jusque bac +5 ou des élèves qui maitrisent parfaitement certains concepts jugés durs par d'autres vont se retrouver avec des 3 de moyenne en topologie. On est pas tous égaux face aux maths

" On est pas tous égaux face aux maths "

Parce qu'il y a des domaines où nous sommes tous égaux ? Cela ne peut en aucun cas servir d'argument pour illustrer une difficulté. Ce que tu es en train de me dire, c'est qu'un individu lambda ne pourra jamais obtenir 18 en topologie ?

Bah je réponds juste à l'affirmation initiale du topic qui dit que tous ceux qui n'y arrivent pas ont des lacunes d'apprentissage. C'est faux, ça va bien au delà de ça, et certes c'est compensable avec du travail mais tout le monde n'y arrivera pas.

Un lambda aura beaucoup de mal. On parle d'un cadre d'études, en temps limité. Tout le monde n'y arrive pas, c'est un fait. Sinon les concours d'école d'ingé n'existeraient pas et n'importe qui au bout de 2 ans de prépa aura un niveau polytechnique, c'est juste ridicule de prétendre le contraire. Parce que les maths, c'est dur.
Y en a qui n'auront jamais le niveau d'abstraction, et d'autres qui pourront réussir mais jamais dans les temps et contraintes imposés pour un cursus scolaire.

Le 19 mai 2023 à 05:39:46 :

Le 19 mai 2023 à 05:34:13 :

Le 19 mai 2023 à 05:01:32 :
Non, t'as des concepts abstraits en maths qui requièrent beaucoup de capacités mentales dans leur compréhension/visualisation/vulgarisation/apprentissage. C'est absolument pas donné à tout le monde.
Et c'est d'autant plus vrai jusque bac +5 ou des élèves qui maitrisent parfaitement certains concepts jugés durs par d'autres vont se retrouver avec des 3 de moyenne en topologie. On est pas tous égaux face aux maths

" On est pas tous égaux face aux maths "

Parce qu'il y a des domaines où nous sommes tous égaux ? Cela ne peut en aucun cas servir d'argument pour illustrer une difficulté. Ce que tu es en train de me dire, c'est qu'un individu lambda ne pourra jamais obtenir 18 en topologie ?

Bah je réponds juste à l'affirmation initiale du topic qui dit que tous ceux qui n'y arrivent pas ont des lacunes d'apprentissage. C'est faux, ça va bien au delà de ça, et certes c'est compensable avec du travail mais tout le monde n'y arrivera pas.

Un lambda aura beaucoup de mal. On parle d'un cadre d'études, en temps limité. Tout le monde n'y arrive pas, c'est un fait. Sinon les concours d'école d'ingé n'existeraient pas et n'importe qui au bout de 2 ans de prépa aura un niveau polytechnique, c'est juste ridicule de prétendre le contraire. Parce que les maths, c'est dur.
Y en a qui n'auront jamais le niveau d'abstraction, et d'autres qui pourront réussir mais jamais dans les temps et contraintes imposés pour un cursus scolaire.

Ouais bon on remarque quand même que la grande majorité des fils de bourge de lycées parisiens sont comme par hasard assez vénères en prépa.
Soit c'est une chance incroyablement cocasse d'avoir uniquement des individus au patrimoine génétique d'exception, soit c'est dû au fait que leur programme de mathématiques est sensiblement différent de celui des lycées de province. La très grande disparité entre les étudiants de prépa s'expliquent davantage par leurs antécédents que par une capacité d'abstraction providentielle.

On a un peu près le même phénomène dans les pays asiatiques. L'apprentissage rigoureux crée étrangement de meilleurs étudiants en science.

La difficulté vient de la concurrence, pas des maths en soi.

Le 19 mai 2023 à 05:58:30 :
Physique > Math et de trèèès loin je veux rien savoir

Jespère que tu ne pensais pas avoir des rapports sexuels dans cette vie parce que ça ne sera pas le cas.

Le 19 mai 2023 à 06:00:50 :

Le 19 mai 2023 à 05:58:30 :
Physique > Math et de trèèès loin je veux rien savoir

Jespère que tu ne pensais pas avoir des rapports sexuels dans cette vie parce que ça ne sera pas le cas.

Tkt c’est déjà fait depuis longtemps ça

Le 19 mai 2023 à 05:53:55 :

Le 19 mai 2023 à 05:39:46 :

Le 19 mai 2023 à 05:34:13 :

Le 19 mai 2023 à 05:01:32 :
Non, t'as des concepts abstraits en maths qui requièrent beaucoup de capacités mentales dans leur compréhension/visualisation/vulgarisation/apprentissage. C'est absolument pas donné à tout le monde.
Et c'est d'autant plus vrai jusque bac +5 ou des élèves qui maitrisent parfaitement certains concepts jugés durs par d'autres vont se retrouver avec des 3 de moyenne en topologie. On est pas tous égaux face aux maths

" On est pas tous égaux face aux maths "

Parce qu'il y a des domaines où nous sommes tous égaux ? Cela ne peut en aucun cas servir d'argument pour illustrer une difficulté. Ce que tu es en train de me dire, c'est qu'un individu lambda ne pourra jamais obtenir 18 en topologie ?

Bah je réponds juste à l'affirmation initiale du topic qui dit que tous ceux qui n'y arrivent pas ont des lacunes d'apprentissage. C'est faux, ça va bien au delà de ça, et certes c'est compensable avec du travail mais tout le monde n'y arrivera pas.

Un lambda aura beaucoup de mal. On parle d'un cadre d'études, en temps limité. Tout le monde n'y arrive pas, c'est un fait. Sinon les concours d'école d'ingé n'existeraient pas et n'importe qui au bout de 2 ans de prépa aura un niveau polytechnique, c'est juste ridicule de prétendre le contraire. Parce que les maths, c'est dur.
Y en a qui n'auront jamais le niveau d'abstraction, et d'autres qui pourront réussir mais jamais dans les temps et contraintes imposés pour un cursus scolaire.

Ouais bon on remarque quand même que la grande majorité des fils de bourge de lycées parisiens sont comme par hasard assez vénères en prépa.
Soit c'est une chance incroyablement cocasse d'avoir uniquement des individus au patrimoine génétique d'exception, soit c'est dû au fait que leur programme de mathématiques est sensiblement différent de celui des lycées de province. La très grande disparité entre les étudiants de prépa s'expliquent davantage par leurs antécédents que par une capacité d'abstraction providentielle.

On a un peu près le même phénomène dans les pays asiatiques. L'apprentissage rigoureux crée étrangement de meilleurs étudiants en science.

La difficulté vient de la concurrence, pas des maths en soi.

Certes, mais tu prends pas en compte que ces fils de bourges sont triés avant d'aller dans les meilleures prépa. C'est biaisé, le programme des lycées parisiens sont plus complexes et ils font le tri dès le pré-bac pour s'assurer une bonne réussite.
Ceux qui répondent pas aux critères d'excellence dès le lycée sont envoyés à Lyon ou Marseille et décrochent de moins bonnes écoles, mais ils passent sous les radars.

Et je suis tout à fait d'accord sur les antécédents, ça favorise grandement les bourges et ceux qui ont " apprit à apprendre ", et ce peu importe le sujet, maths ou pas. Mais malgré tout je suis persuadé que chacun a intrinsèquement une limite de compréhension face à l'abstrait, héritée ou non, et que ça rend les maths académiques compliquées pour une grosse partie de la population. Donc à partir de là, oui c'est dur.
C'est bête de dire " c'est pas dur c'est juste qu'on a pas eu l'éducation pour ", si tu dois avoir eu l'éducation pour/travailler plusieurs heures par jour pendant des mois pour rattraper ton retard, moi je qualifie ça de dur.